Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka ~ Juragan Les

Untuk adik-adik kelas 5 yang sudah menggunakan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024 lengkap dengan kunci jawaban.

Note : Soal ini hanya sebagai referensi untuk belajar. Saya tidak menjamin soal yang keluar nantinya sama dengan yang ada di blog ini karena soal ujian merupakan kewenangan guru.

Semoga Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat untuk adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Tanggal 1 Juni 1945 diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila, Penetapan ini didasarkan pada sejarah ketika Presiden Soekarno melakukan pidato yang menyampaikan konsep dasar Pancasila

dalam sidang ....

a. PPKI

b. BPUPKI

c. Piagam Jakarta

d. Kemerdekaan

2. Bunyi Pancasila yang disebutkan oleh Ir. Soekarno dalam pidato tanggal 1 Juni 1945 adalah ….

a. Perikebangsaan, Perikemanusiaan, Periketuhanan, Perikerakyatan, Kesejahteraan rakyat

b. Perikebangsaan, Perikemanusiaan, Periketuhanan, Internasionalisme atau perikemanusiaan

Demokrasi, Keadilan

c. Kebangsaan, Internasionalisme atau perikemanusiaan, Perikerakyatan, Kesejahteraan

rakyat, Perikebangsaan

d. Kebangsaan, Internasionalisme atau perikemanusiaan, Demokrasi, Keadilan sosial, Ketuhanan

Yang Maha Esa

3. Pancasila disahkah dalam sidang PPKI pada tanggal ....

a. 15 Agustus 1945

b. 16 Agustus 1945

c. 17 Agustus 1945

d. 18 Agustus 1945

4. Perhatikan nama-nama tokoh berikut ini!

(1) Soekarno

(2) Mohammad Hatta

(3) Mr. A.A. Maramis

(4) Bung Tomo

(5) Abikoesno Tjokrosoejoso

(6) Abdul Kahar Muzakir

(7) Agus Salim

(8) Achmad Soebardjo

(9) Wahid Hasjim

(10) Mohammad Yamin.

Tokoh yang termasuk dalam Panitia Sembilan ditandai dengan nomor ….

a. (1), (2), (3), (4)

b. (3), (4), (5), (6)

c. (4), (5), (7), (8)

d. (7), (8), (9), (10)

5. Bunyi sila yang dilambangkan oleh gambar di bawah ini adalah ....

Contoh Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka Gambar 1

a. Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c. Persatuan Indonesia

d. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

6. Pengambilan keputusan harus dilakukan secara bersama-sama dengan tujuan yang sama demi kebaikan bersama. Pernyataan tersebut merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila yang menjadi dasar dari pengambilan keputusan, yaitu nilai ....

a. lapang dada

b. berjiwa besar

c. kebersamaan

d. kebebasan mengemukakan pendapat

7. Indonesia memiliki kekayaan berupa keberagaman. Namun, Indonesia tetap memiliki semangat persatuan yang tercermin dalam semboyan negara kita, yaitu ....

a. Pancasila

b. Persatuan Indonesia

c. UUD 1945

d. Bhinneka Tunggal Ika

8. Nilai-nilai keadilan tercermin dalam Pancasila sila ....

a. kedua

b. ketiga

c. keempat

d. kelima

9. Perhatikan gambar berikut ini !

Contoh Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka Gambar 2

Kegiatan anak pada gambar merupakan penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan ....

a. rumah

b. sekolah

c. kelas

d. masyarakat

10. Indonesia memiliki keberagaman dalam berbagai aspek. Berikut ini yang tidak termasuk bentuk-bentuk keberagaman yang ada di Indonesia adalah ....

a. bahasa nasional

b. agama

c. suku

d. rumah adat

11. Pancasila berperan sebagai pembina persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

Pernyataan tersebut mengandung pengertian bahwa ....

a. Pancasila hanya ada di Indonesia

b. dengan Pancasila, bangsa Indonesia dapat bersatu

c. keberadaan Pancasila telah ada sejak dulu

d. sila-sila dalam Pancasila merupakan kesatuan yang tidak dapat terpisahkan

12. Sikap berikut ini yang mencerminkan penerapan sila keempat Pancasila di lingkungan sekolah adalah ….

a. melaksanakan doa

b. menjenguk teman yang sakit

c. memberi alat tulis kepada anak

d. memilih ketua kelas

13. Mengutamakan kepentingan dan keselamatan negara daripada kepentingan golongan pribadi atau kelompok, seperti ras, agama, golongan, dan partai merupakan nilai yang terkandung pada sila ....

a. pertama

b. kedua

c. ketiga

d. keempat

14. Sikap yang termasuk pengamalan nilai-nilai sila Pancasila yang dilambangkan seperti gambar berikut ini adalah ….

Contoh Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka Gambar 3

a. tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil rapat

b. sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa jika diperlukan

c. tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain

d. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan

15. Saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaan merupakan perwujudan pengamalan sila ....

a. Ketuhanan yang Maha Esa

b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c. Persatuan Indonesia

d. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

16. Tidak merugikan kepentingan umum mencerminkan pengamalan nilai Pancasila, yakni sila ....

a. Persatuan Indonesia

b. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

c. Ketuhanan yang Maha Esa

d. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

17. Dalam memenuhi semua kebutuhan, manusia tidak dapat hidup sendiri. Manusia senantiasa membutuhkan bantuan orang lain. Karena itu, manusia disebut sebagai ....

a. makhluk individu

b. makhluk mandiri

c. makhluk sosial

d. makhluk ciptaan Tuhan

18. Pernyataan berikut ini yang tidak menunjukkan tujuan kegiatan gotong royong adalah ….

a. meningkatkan kekompakan sosial.

b. memperkuat dan menjalin persaudaraan

c. meringankan beban pekerjaan.

d. tercipta keadilan sosial

19. Gotong royong memberikan banyak manfaat bagi kita semua. Berikut ini kegiatan yang tidak dapat dilakukan dengan cara gotong royong adalah ....

a. piket kelas

b. ujian sekolah

c. kerja bakti

d. membantu korban bencana alam

20. Perilaku saling menolong atau memberi bantuan untuk meringankan beban disebut ....

a. tolong menolong

b. kerja bakti

c. gotong royong

d. persatuan

21. Bentuk tolong-menolong di lingkungan masyarakat adalah ....

a. menjaga kebersihan rumah

b. tidak gaduh ketika pembelajaran berlangsung

c. menolong tetangga yang sedang kesusahan

d. melaksanakan piket kelas

22. Menyayangi dan memperhatikan semua anggota keluarga merupakan bentuk keluarga yang menggambarkan fungsi ....

a. pendidikan

b. cinta kasih

c. perlindungan

d. ekonomi

23. Setiap orang dapat memiliki pendapat yang berbeda mengenal suatu masalah. Jika setiap orang bertekad mempertahankan pendapatnya dan tidak mau menghargai pendapat orang lain, tentu akan terjadi ....

a. persatuan

b. kesatuan

c. perpecahan

d. hidup rukun

24. Istilah "Bhinneka Tunggal Ika' dipetik dari Kitab Sutasoma karya ....

a. Mpu Gandring

b. Mpu Prapanca

c. Mpu Tantular

d. Gajah Mada

25. Ketika pembelajaran di kelas sedang berlangsung, kewajiban murid adalah ....

a. membantu membersihkan papan tulis

b. mendengarkan penjelasan dari guru

c. bermain dengan teman sebangku

d. mengerjakan tugas mata pelajaran lain

26. Aktivitas bekerja sama, tolong-menolong, dan bantu-membantu disebut ....

a. persatuan

b. kesatuan

c. gotong royong

d. interaksi

27. Rumah gadang merupakan rumah adat yang berasal dari ....

a. Sumatra Utara

b. Sumatra Barat

c. Jawa Barat

d. Jawa Timur

28. Perilaku tolong-menolong di lingkungan masyarakat ialah ….

a. membantu merapikan kamar tidur

b. menjaga kebersihan kelas

c. meminjamkan peralatan sekolah kepada teman

d. membantu orang tua menyeberang jalan

29. Satu di antara fungsi keluarga adalah menyiapkan anak agar menjadi anggota masyarakat yang baik. Hal ini disebut fungsi ....

a. pendidikan

b. sosialisasi

c. perlindungan

d. ekonomi

30. Sikap berikut ini yang tidak menunjukkan perilaku menghormati orang yang lebih tua adalah ….

a. mendengarkan nasihat

b. tidak membantah

c. berbicara dengan sopan

d. rekreasi bersama keluarga

31. Suku berikut ini yang mendiami Pulau Kalimantan adalah ....

a. Jawa

b. Batak

c. Dayak

d. Asmat

32. Perhatikan gambar berikut ini!

Contoh Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka Gambar 4

Senjata pada gambar di samping berasal dari ....

a. Jawa Tengah

b. Madura

c. Sumatra Utara

d. Papua

33. Bentuk interaksi berikut ini yang tidak dilakukan di sekolah adalah ....

a. membersihkan lingkungan sekolah bersama-sama

b. mengerjakan tugas dan berdiskusi secara berkelompok

c. membantu teman yang kesulitan memahami materi pelajaran

d. membersihkan halaman bersama kakak

34. Pada akhir semester nanti, kelas akan mengadakan rekreasi bersama. Ada beberapa teman yang ingin pergi ke kebun binatang. Beberapa teman lain ingin ke pantai. Sebagian lainnya ingin pergi mengunjungi museum. Untuk menentukan tujuan yang akan didatangi sebaiknya mereka melakukan ....

a. tolong-menolong

b. musyawarah

c. hidup rukun

d. toleransi

35. Keragaman alat musik daerah tersebar di berbagai wilayah.

Contoh Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 5 Kurikulum Merdeka Gambar 5

Alat musik seperti pada gambar berasal dari ….

a. Sumatra Barat

b. Sumatra Selatan

c. Kalimantan Barat

d. Sulawesi Utara

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Panitia Sembilan menghasilkan rumusan Dasar Negara yang dikenal dengan ………………………..

2. Bunyi sila yang dilambangkan pohon beringin adalah …………………………………………………….

3. Pancasila juga berperan sebagai dasar dan ideologi negara sekaligus filosofis berbangsa dan bernegara. Karena itulah, setiap peraturan perundang-undangan tidak boleh bertentangan dengan ….

4. Sila ketiga Pancasila mengandung nilai …………………………………………………………………….

5. Bangsa Indonesia dikenal dengan budaya gotong royong dalam melakukan berbagai hal. Gotong royong merupakan penerapan sila ……………………………………………………………………………...

6. Sikap dan tindakan masyarakat Indonesia harus senantiasa mencerminkan nilai-nilai Pancasila

Karena ……………………………………………………………………………………………………………...

7. Aktivitas bekerja sama, tolong-menolong, dan bantu-membantu disebut ……………………………….

8. Suasana saling pengertian antara sesama manusia, baik secara individu maupun kelompok,

tanpa terhalang perbedaan suku bangsa, budaya, atau agama disebut …………………………………...

9. Satu di antara fungsi keluarga adalah mengenalkan anak pada nilai-nilai pengetahuan dan

menanamkan nilai-nilai keagamaan. Hal ini disebut fungsi ………………………………………………….

10. Tradisi Marakka' Bola merupakan bentuk penerapan perilaku gotong royong memindahkan rumah yang dilakukan oleh ………………………………………………………………………………………………

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Apa yang diperingati oleh bangsa Indonesia setiap tanggal 1 Juni?