Materi dan Soal Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur

Selamat datang kembali ... Artikel ini masih tentang pelajaran Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka. Sebelumnya kita telah mempelajari unit 2 melalui materi dan soal seni rupa kelas 4 kurikulum merdeka unit 2 Daur Ulang : Kerajinan dari Plastik Bekas. Kali ini kita lanjutkan lagi ke unit berikutnya yaitu unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur melalui materi dan latihan soal.

Materi dan Soal Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur

Baiklah, langsung saja ya kita akan mulai mempelajari unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur kemudian dilanjutkan dengan latihan soal yang ada di bagian bawah.


Pada unit 3 ini, kita akan belajar mengenai tekstur dan jenisnya, teknik dan bahan pembuatan tekstur, fungsi tekstur, bagaimana merancang dan membuat tekstur serta mengetahui manfaat membuat tekstur dalam kehidupan dan juga dalam berkarya seni.

Materi Seni Rupa Kelas 4 Unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur

Materi Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur yang akan kita pelajari terdiri dari 3 sub unit :
A. Tekstur dan Jenisnya
B. Teknik dan Bahan Pembuatan Tekstur
C. Manfaat Tekstur
D. Merancang dan Membuat Tekstur

A. Tekstur dan Jenisnya

Ketika memegang permukaan benda, ada yang rasanya kasar, halus, licin, bergelombang, dan sebagainya. Sifat dari suatu benda itulah yang dinamakan tekstur. Jadi, tekstur adalah sifat permukaan bidang atau benda yang bisa dilihat dan diraba. 

Seni Rupa Kelas 4 Tekstur Alam dan Tekstur Buatan

Tekstur dapat terbentuk melalui proses alam dan buatan. Tekstur proses alam seperti tekstur pasir, kulit kayu. Sementara itu, tekstur buatan bisa dibuat dengan bermacam cara dan bahan. 

Seni Rupa Kelas 4 Tekstur Nyata dan Tekstur Semu

Jenis tekstur dalam seni rupa ada 2 yaitu nyata dan semu. Tekstur raba/nyata, yaitu keadaan permukaan yang dapat dirasakan lewat indra peraba (ujung jari) yang bersifat nyata, misalnya kasar-halus, licin-kasar, keras-lunak, rata bergelombang, dan lainnya. Tekstur visual/semu, yaitu tekstur yang dirasakan lewat indra penglihatan yang bersifat semu, seperti bertekstur jika dilihat namun aslinya tidak.

Tekstur nyata dapat dibuat dengan bahan dengan semen, kayu, pasir, bubuk bata merah, pasir, serbuk gergaji, tanah, dan masih banyak lagi yang lainnya. Agar bisa melekat, biasanya unsur-unsur alam yang bertekstur tersebut dicampur dengan lem kayu, kemudian diletakkan pada kanvas, kertas atau bidang tertentu sesuai keinginan dan kebutuhan.

Selain membuat tekstur nyata (dapat diraba) tersebut kita juga bisa membuat tesktur maya/semu (terkesan bertekstur, namun aslinya tidak), misalnya menggambar batu atau pohon hingga terkesan bergelombang dan berserat. Biasanya, tekstur maya/semu digunakan untuk membuat model/rancangan sebelum kita membuat tekstur nyata. 

Dalam sejarah seni rupa Indonesia terdapat beberapa seniman yang sering menggunakan tekstur. Misalnya, pelukis Affandi membuat tekstur dengan menggunakan cat yang tebal, pelukis Ahmad Sadali dan Abdul Djalil Pirous (A.D. Pirous) menggunakan bubuk marmer dan pelukis Fadjar Sidik menggunakan tekstur semu berupa bidang-bidang geometris. Di beberapa daerah juga terdapat pelukis yang membuat tekstur dari daun dan bulu.

B. Teknik dan Bahan Pembuatan Tekstur

Dalam membuat tekstur terdapat beberapa teknik yang telah dikenal dan dapat diterapkan dalam membuat karya seni. 
1. Tekstur dengan teknik frottage 

Seni Rupa Kelas 4 Tekstur Teknik Frottage

Meletakkan kertas di atas permukaan benda bertekstur, lalu kertas ditekan dan diarsir dengan pensil atau pastel.

2. Tekstur teknik grattage 

Seni Rupa Kelas 4 Tekstur Teknik Grattage

Menguaskan cat minyak warna gelap pada papan hingga kering lalu ditimpa warna terang selanjutnya digores-gores menggunakan benda runcing, seperti paku, sendok garpu, sisir.

3. Tekstur teknik tempel 

Seni Rupa Kelas 4 Tekstur Teknik Tempel

Permukaan kertas yang telah digambar diberi lem. Kemudian, di atas gambar tersebut di tempel bahan (kertas, biji-bijian, atau lainnya) hingga gambar bertekstur.

4. Tekstur nyata dari lempengan tanah liat 

Seni Rupa Kelas 4 Tekstur dari Tanah Liat

Membuat tekstur nyata dari lempengan tanah liat dengan cara dipukul-pukul/ditekan menggunakan batu bertekstur, atau dengan menempelkan daun, digores dengan sisir, parut, dan lain sebagainya.

5. Tekstur dari bubuk batu bata atau bubuk kayu

Seni Rupa Kelas 4 Tekstur dari Bubuk Batu Bata atau Bubuk Kayu

Membuat tekstur dari bubuk batu bata atau bubuk kayu lalu ditaburkan di atas papan/triplek yang telah diberi lem.

6) Membuat tekstur semu dengan teknik ebru/swirling 

Seni Rupa Kelas 4 Tekstur Teknik Ebru

Cat minyak sejumlah 2 atau 3 warna di tuang dalam ember/nampan lalu dicampur dengan minyak dan air kemudian diaduk pelan agar warna-warna tesebut membentuk tekstur semu. Selanjutnya kertas putih dicelupkan pada larutan cat dalam ember tersebut lalu diangkat. Cat yang menempel pada kertas akan membentuk tekstur semu.

C. Manfaat Membuat Tekstur

Tekstur berguna untuk memberikan karakter dan kesan tertentu pada bidang permukaan agar bisa menghasilkan nilai estetika. Berikut ini beberapa manfaat membuat tekstur.
1. Tekstur dapat mempertegas dan memperkuat gambar/lukisan yang dibuat.
2. Tekstur menyatukan unsur lukisan dan kriya/kerajinan dalam sebuah karya.
3. Tekstur membuat kita bereksperimen dengan berbagai bahan alami di sekitar kita dan mengubahnya menjadi karya seni.
4. Membuat tekstur melatih indra peraba dan penglihatan kita secara lebih saksama.

D. Merancang dan Membuat Tekstur

Dalam membuat karya dengan tekstur, hal pertama yang dilakukan yaitu membuat konsep atau merancangnya. Langkah-langkah merancang karya seni tekstur adalah sebagai berikut.
1. Amati jenis-jenis tekstur yang ada di lingkungan sekitar.
2. Pilih teknik dan bahan yang akan digunakan.
3. Persiapkan alat dan bahan.
4. Mulailah berkarya dengan teknik yang sesuai.
5. Carilah referensi dari sumber lainnya.

Setelah mempelajari materi seni rupa kelas 4 kurikulum merdeka unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur, saatnya kita lanjutkan berlatih.

Soal Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur

Untuk mengerjakan Soal Seni Rupa Kelas 4 Kurikulum Merdeka Unit 3 Bereksperimen dengan Tekstur, pertama-tama kamu perlu membaca soal dengan teliti dan memahami apa yang diminta. Setelah itu, pilih jawaban dengan cara mengklik bulatan di depan jawaban yang kamu anggap paling benar. Nilai atau skor untuk jawaban terpilih akan ditampilkan otomatis. Skor untuk satu soal adalah 5. Total skor jika semua jawaban benar adalah 100.

Soal nomor 1
Tekstur merupakan permukaan setiap benda dapat diketahui coraknya dengan indera ....
pendengar
penglihat
peraba
perasa


Soal nomor 2
Tekstur yang dapat diraba disebut tekstur ....
nyata
semu
maya
halus


Soal nomor 3
Kertas memiliki tekstur ....
halus
kasar
bergelombang
licin


Soal nomor 4
Berikut ini contoh benda yang bertekstur kasar adalah ....
kulit kayu, amplas, bulu
plastik, kertas, kulit pohon
kulit salak, kulit jeruk, plastik
kulit kayu, keset kaki, ban sepeda


Soal nomor 5
Kayu, kulit kacang, kulit durian merupakan tekstur ....
buatan
semu
maya
alami


Soal nomor 6
Tekstur suatu permukaan benda jika dilihat dan diraba terlihat dan terasa sama, maka tekstur tersebut termasuk ....
tekstur nyata
tekstur semu
tekstur halus
tekstur kasar


Soal nomor 7
Tekstur suatu permukaan benda jika dilihat kesannya kasar kenyataannya apabila diraba halus, maka tekstur tersebut termasuk ....
tekstur nyata
tekstur maya
tekstur alam
tekstur buatan


Soal nomor 8
Berikut ini yang termasuk contoh dari tekstur semu adalah ....
ban sepeda yang memiliki permukaan kasar
lukisan dinding batu
kain sutera yang halus
permukaan lantai yang berelombang


Soal nomor 9
Tekstur yang banyak digunakan seniman untuk membuat berbagai karya seni adalah ....
tekstur nyata
tekstur maya
tekstur kasar
tekstur halus


Soal nomor 10
Pelukis Indonesia yang membuat tekstur dengan menggunakan cat yang tebal adalah ....
Raden Saleh
Basuki Abdullah
Affandi
Fajar Sidik


Soal nomor 11
Pelukis Fadjar Sidik menggunakan tekstur semu berupa bidang-bidang geometris. Hal ini menunjukkan bahwa tekstur bermanfaat dalam ....
melatih indra peraba dan penglihatan
pemanfaatan bahan alami di sekitar
mempertegas dan memperkuat gambar/lukisan yang dibuat
menyatukan unsur lukisan atau kriya dalam sebuah karya


Soal nomor 12
Teknik membuat tekstur dengan meletakkan kertas di atas permukaan benda bertekstur, lalu kertas ditekan dan diarsir dengan pensil atau pastel dikenal dengan teknik ....
frottage
grattage
tempel
ebru


Soal nomor 13
Teknik membuat tekstur dengan menguaskan cat minyak warna gelap pada papan hingga kering lalu ditimpa warna terang selanjutnya digores-gores menggunakan benda runcing, seperti paku, sendok garpu, sisir dikenal dengan teknik ....
frottage
grattage
tempel
ebru


Soal nomor 14
Perhatikan hal- hal berikut !
(1) Cat minyak sejumlah 2 atau 3 warna di tuang dalam ember/nampan lalu dicampur dengan minyak dan air
(2) Aduk pelan agar warna- warna membentuk tekstur
(3) Celupkan kertas putih pada larutan cat dalam ember lalu diangkat
(4) Cat yang menempel pada kertas akan membentuk teksturLangkah- langkah di atas merupakan pembuatan tekstur dengan teknik ....
frottae
grattage
linear
ebru


Soal nomor 15
Perhatikan gambar berikut !
Contoh Soal Seni Rupa Kelas 4 Bereksperimen dengan Tekstur 1
Gambar di atas memiliki jenis tekstur ....
nyata
semu
alami
halus


Soal nomor 16
Salah satu teknik membuat tekstur buatan adalah dengan menggunakan serbuk kayu yang diberi lem yang menghasilkan karya timbul dengan tekstur ....
nyata
semu
alami
maya


Soal nomor 17
Seniman Indonesia yang menggunakan bubuk marmer sebagai bahan membuat tekstur adalah ....
Raden Saleh
Ahmad Sadali
Fadjar Sidik
Affandi


Soal nomor 18
Perhatikan gambar berikut !
Contoh Soal Seni Rupa Kelas 4 Bereksperimen dengan Tekstur 2
Benda seperti pada gambar memiliki tekstur ....
halus
kasar
licin
bergelombang


Soal nomor 19
Perhatikan gambar berikut !
Contoh Soal Seni Rupa Kelas 4 Bereksperimen dengan Tekstur 3
Teknik yang digunakan dalam membuat karya seni seperti pada gambar adalah teknik ....
frottage
grattage
lukis
ebru


Soal nomor 20
Dalam membuat karya dengan tekstur, hal pertama yang dilakukan adalah .... 
mempersiapkan alat dan bahan
membuat konsep atau merancangnya
mengamati jenis-jenis tekstur di lingkungan sekitar
memilih teknik dan bahan yang digunakan



0 comments:

Posting Komentar

Terima kasih sudah berkunjung di blog sederhana ini. Silahkan tulis komentar Anda. Berkomentarlah dengan baik dan sopan. Demi kesehatan blog ini, mohon maaf jika ada komentar yang harus saya hapus karena mengandung broken link (biasanya komentar tanpa nama komentator/Unknown/Tidak Diketahui/Profile Not Available). Jadi ... kalau ingin berkomentar gunakan AKUN DENGAN NAMA yaaa. Sekian dan terima kasih :)