Soal PTS/STS 2 Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka ~ Juragan Les

Pergantian kurikulum tentu saja membawa perubahan dalam hal penyebutan atau istilah. PTS (Penilian Tengah Semester) dalam Kurikulum 2013 diganti dengan istilah STS (Sumatif Tengah Semester) dalam Kurikulum Merdeka. Tidak hanya itu saja, ada beberapa mata pelajaran yang juga diganti namanya.

PPKn Diganti dengan Pendidikan Pancasila

Mata pelajaran PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) dalam Kurikulum 2013 diganti dengan mata pelajaran Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka. Muatan mata pelajaran Pendidikan Pancasila adalah kombinasi dari nilai Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, pengetahuan terkait Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan kewarganegaraan.

Untuk adik-adik kelas 4 yang sudah menggunakan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi PTS/STS, berikut ini kakak admin bagikan Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 2 mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk Tahun Ajaran 2022/2023 lengkap dengan kunci jawaban.

Note : Soal ini hanya sebagai referensi untuk belajar. Saya tidak menjamin soal yang keluar nantinya sama dengan yang ada di blog ini karena soal ujian merupakan kewenangan guru.

Semoga Soal PTS/STS 2 Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat dan dapat membantu adik-adik yang sedang mencari referensi belajar untuk persiapan menghadapi PTS/STS 2.

Soal PTS/STS Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka

Contoh Soal PTS/STS 2 Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Semboyan bangsa Indonesia adalah Bhinneka Tunggal Ika yang memiliki makna ....

a. Berbeda-beda tetapi tetap sama jua.

b. Bersama-sama tetapi tetap berbeda pula.

c. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

d. Bersama-sama dan tetap bersatu pula.

2. Kalimat Bhineka tunggal Ika diambil dari bahasa ….

a. Jawa kuno

b. Sansekerta

c. Indonesia

d. Latin

3. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam sebuah buku yang berjudul ....

a. Negara Kertagama

b. Sutasoma

c. Babad Tanah Jawi

d. Mahabharata

4. Salah satu alasan digunakannya kalimat Bhinneka tunggal ika sebagai semboyan negara adalah kondisi bangsa Indonesia yang mirip dengan kondisi kerajaan ....

a. Singosari

b. Kediri

c. Sriwijaya

d. Majapahit

5. Berikut ini bukan termasuk pemahaman untuk mewujudkan persatuan dalam keberagaman adalah ....

a. pembangunan berjalan lancar

b. pergaulan antarsesama yang lebih akrab

c. kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang

d. terbentuknya satu masyarakat yang sama ras, agama, suku dan bahasa

6. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman adalah….

a. menghapuskan semua perbedaan

b. memandang rendah suku dan budaya lain

c. menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik

d. menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa

7. Keanekaragaman bangsa Indonesia salah satunya dalam hal ....

a. dasar negara

b. sistem pemerintahan

c. agama

d. bahasa nasional

8. Salah satu cara memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa dapat ditempuh melalui.....

a. kerjasama intern umat beragama

b. hubungan baik antar pemuka agama

c. dialog antar agama yang berbeda

d. kerjasama antar umat beragama

9. Perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan dalam keberagaman di Indonesia yaitu ....

a. menonjolkan kelebihan suatu golongan daripada golongan lain

b. mengembangkan budaya daerah sebagai akar budaya nasional

c. memupuk rasa toleransi terhadap sesama

d. memberi kebebasan kepada orang lain untuk beribadah

10. Berikut ini contoh sikap yang tidak sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekolah adalah ....

a. tidak membeda-bedakan teman yang berasal dari daerah yang berbeda dengan kita.

b. menghormati perbedaan pendapat dalam musyawarah kelas

c. semua warga sekolah memiliki tujuan yang sama untuk menciptakan lingkungan menjadi aman dan nyaman.

d. rukun dengan teman agar bisa melakukan kerja sama ketika ulangan

11. Pengertian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) adalah...

a. Negara yang terdiri dari pulau-pulau dan menjadi satu kesatuan

b. Negara dimana pemerintah pusat sebagai pemegang kendali yang menjalankan kedaulatan tertinggi

c. Negara yang terdiri dari beberapa pulau besar

d. Negara yang memiliki banyak wilayah

12. Negara kita terdiri dari ribuan pulau yang berjajar di antara....

a. Jawa dan Sumatera

b. Sabang dan Marauke

c. Aceh dan Papua

d. Sumatera dan Kalimantan

13. Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia yang terletak di kawasan....

a. Asia Selatan

b. Asia Tenggara

c. Asia Timur

d. Asia Barat

14. Pancasila Setelah melalui beberapa proses persidangan, Pancasila akhirnya dapat disahkan pada

sebagai dasar Negara pada tanggal ....

a. 18 Agustus 1945

b. 17 Agustus 1945

c. 16 Agustus 1945

d. 15 Agustus 1945

15. Pancasila dapat mempersatukan bangsa Indonesia dan memberi petunjuk dalam mencapai kesejahteraan dan kebahagiaan lahir dan batin bagi masyarakat Indonesia yang beraneka ragam sifatnya. Dari pernyataan tersebut, Pancasila berfungsi sebagai ....

a. pandangan hidup bangsa Indonesia

b. perjanjian luhur

c. kepribadian bangsa

d. dasar negara

16. Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku, etnik, budaya, agama, serta karakteristik dan keunikan di setiap wilayahnya. Pada dasarnya keberagaman masyarakat Indonesia menjadi modal dasar dalam pembangunan bangsa. Oleh karena itu, sangat diperlukan sikap atau perilaku warga negara yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, seperti sikap saling menghargai dan menghormati.

Berdasarkan ilustrasi, salah satu arti penting sikap/perilaku yang menunjang terciptanya kondisi tersebut adalah untuk ....

a. terciptanya kehidupan yang tertib, aman, dan damai

b. kehidupan yang selaras dan seimbang

c. masyarakat yang makmur

d. kehidupan yang sejahtera

17. Perhatikan beberapa hal berikut.

(1) Pancasila

(2) UUD NRI 1945

(3) Bendera Merah Putih

(4) Lagu-lagu daerah

(5) Bahasa Indonesia

Alat pemersatu bangsa yang dimiliki oleh Indonesia ditunjukkan oleh nomor....

a. 1, 2 dan, 4

b. 1, 3 dan, 4

c. 1, 3 dan, 5

d. 2, 3 dan, 5

18. Keutuhan negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan tanggung jawab....

a. pemerintah

b. tentara

c. para pemuda

d. seluruh rakyat Indonesia

19. Kekuatan, kemampuan dan daya tahan negara dalam menghadapi tantangan, ancaman dan gangguan yang datang dari dalam maupun dari luar negeri yang dapat membaha-yakan bangsa dan negara disebut ….

a. ketahanan nasional

b. keutuhan negara

c. persatuan nasional

d. persaudaraan nasional

20. Contoh ancaman dari diri sendiri yang dapat menimbulkan perpecahan diantaranya ....

a. serangan udara negara musuh

b. dendam dan iri hati

c. perang antarsuku

d. perebutan kekuasaan

21. Gotong royong dalam masyarakat sudah melekat dan menjadi kebiasaan dalam berbagai kegiatan. Gotong royong sesuai dengan pengamalan Pancasila yaitu sila ke ….

a. dua

b. tiga

c. empat

d. lima

22. Gotong royong adalah melakukan pekerjaan secara ….

a. bergantian

b. bersama-sama

c. individu

d. mandiri

23. Gotong royong dapat membuat pekerjaan berat terasa ....

a. lebih berat

b. biasa saja

c. lebih ringan

d. sangat berat

24. Berikut ini kegiatan yang tidak dapat dilaksanakan secara gotong royong adalah ....

a. mengerjakan ulangan

b. membersihkan kelas

c. berlatih bernyanyi

d. membersihkan saluran air

25. Kita tidak boleh bergotong royong dalam ....

a. kebaikan

b. keburukan

c. keselamatan

d. kemuliaan

26. Gotong royong akan membuat semua pekerjaan ....

a. cepat selesai

b. menjadi lebih berat

c. lama selesainya

d. susah

27. Dengan membiasana gotong royong maka akan memperkuat rasa ....

a. kebencian

b. permusuhan

c. persaudaraan

d. pertengkaran

28. Membersihkan lingkungan sekolah adalah tanggung jawab ....

a. ketua kelas

b. semua warga sekolah

c. penjaga sekolah

d. kepala sekolah

29. Kita harus mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan ....

a. bersama

b. kelompok

c. pribadi

d. golongan

30. Contoh kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat adalah ….

a. merapikan ruangan kelas

b. membersihkan selokan di sekolah

c. membantu teman yang kesulitan

d. memperbaiki pos ronda

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Keberagaman dalam masyarakat harus disikapi dengan ………..........................................................

2. Setiap warga negara Republik Indonesia harus memahami bahwa NKRI adalah sebagai suatu

wilayah yang .............................................................................................................................................

3. Istilah Bhinneka Tunggal Ika diambil dari kitab yang dikarang oleh .....................................................

4. Teman-teman Andi berasal dari berbagai suku. Agar dapat terwujud persatuan dan kesatuan maka sikap Andi dan teman-temannya adalah ……………………………………………………………………….

5. Sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia adalah …………………………………..

6. Fungsi utama Pancasila adalah sebagai ………………………………………………………………...….

7. Lambang Negara Indonesia adalah ………………………………………………………………………….

8. Indonesia merupakan sebuah negara kesatuan yang terdiri atas berbagai .........................................

9. Gotong royong merupakan ciri khas bangsa Indonesia yang harus …………………………...............

10. Budaya gotong royong terdiri dari dua bentuk yaitu ……………………………………………………...

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Mengapa kita harus mengembangkan sikap saling menghargai dan menghormati keanekaragaman budaya?