Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 T.A 2022/2023 Level 3

Selamat datang kembali. Ini adalah Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 T.A 2022/2023 Level 3 berupa kuis online dalam bentuk pilihan ganda yang mana kamu bisa mengakses dan menjawab soal secara daring. Kamu bisa sampai di level ini tentunya setelah dinyatakan lolos Evaluasi Level 2

Tujuan penilaian ini hanya sebagai cara untuk menguji pengetahuan kamu tentang materi yang sudah kamu pelajari di sekolah. Soal Penilaian Harian atau Ulangan Harian IPS level 1, 2, dan 3 dapat kamu gunakan untuk menambah referensi belajar sekaligus sebagai bekal bagi kamu dalam menghadapi Ujian Sekolah (US).

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 T.A 2022/2023 Level 3

Soal IPS Kelas 6 Level 3

Untuk mengerjakan soal IPS, pertama-tama kamu perlu membaca soal dengan teliti dan memahami apa yang diminta. Setelah itu, pilih jawaban dengan cara mengklik bulatan di depan jawaban yang kamu anggap paling benar. Nilai atau skor untuk jawaban terpilih akan ditampilkan otomatis. Skor untuk satu soal adalah 4. Total skor jika semua jawaban benar adalah 100.

Untuk melanjutkan soal pada level berikutnya, minimal kamu harus mendapatkan skor 70. Jika belum berhasil mendapatkan skor minimal, silahkan refresh halaman untuk menjawab ulang. Semoga membantu!

Soal nomor 1
1. Ada sumber daya alam yang dapat diperbarui dan ada yang tidak dapat diperbarui. Kelompok sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ....
perak, batu bara, dan minyak bumi
air, bambu, dan kelapa sawit
granit, besi, dan angin
air, ayam, dan nikel

Soal nomor 2
Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 1

Contoh tanaman yang cocok tumbuh di daerah seperti gambar adalah ….
teh
kelapa
jambu
cokelat

Soal nomor 3
Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 2

Asal tarian pada gambar (1) dan (2) secara berurutan adalah ….
Bali dan Jawa Timur
Jawa Tengah dan Jawa Timur
Nusa Tenggara Barat dan Bali
Maluku dan Nusa Tenggara Timur

Soal nomor 4
Perhatikan gambar candi-candi berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 3

Peninggalan sejarah bercorak Buddha ditunjukkan oleh gambar nomor ....
(1) dan (2) 
(1) dan (3)
(2) dan (4)
(3) dan (4)

Soal nomor 5
Wilayah Indonesia berbentuk kepulauan yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Bentuk wilayah seperti ini memiliki pengaruh terhadap kehidupan masyarakatnya.
Contoh pengaruh kondisi wilayah Indonesia terhadap kehidupan masyarakat adalah ....
kurangnya kerja sama antarpenduduk yang berbeda daerah
setiap daerah saling memisahkan diri dengan daerah lain
setiap daerah memiliki adat istiadat yang berbeda-beda
sulitnya akses transportasi antarpulau

Soal nomor 6
Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 4

Hewan pada gambar termasuk jenis fauna ….
asiatis
oriental
australis
peralihan

Soal nomor 7
Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 5

Bidang pekerjaan yang cocok untuk wilayah tersebut adalah ....
perikanan
pariwisata
peternakan
 perkantoran

Soal nomor 8
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
(1) Mencari kejayaan dengan memperluas daerah jajahan.
(2) Mencari kekayaan untuk berdagang.
(3) Mengurangi jumlah penduduk.
(4) Menyebarkan agama Nasrani.
Bangsa Eropa melakukan penjajahan karena didorong oleh semboyan Gold, Glory, dan Gospel. Pelaksanaan semboyan Glory ditunjukkan oleh nomor ….
(1)
(2)
(3)
(4)

Soal nomor 9
Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 6

Tokoh tersebut memimpin perlawanan rakyat Kerajaan Gowa dengan sangat gigih terhadap Belanda sehingga mendapatkan julukan ….
Kapitan Pattimura
Bapak Proklamator
Pangeran Sabrang Lor
Ayam Jantan dari Timur

Soal nomor 10
Perjuangan rakyat Indonesia melawan penjajah Belanda selalu gagal. Akibatnya, rakyat Indonesia mengalami penjajahan cukup lama. Setelah lahirnya kaum terpelajar, perjuangan rakyat Indonesia bersifat kooperatif dengan terbentuknya organisasi pergerakan nasional. Salah satunya adalah organisasi yang didirikan oleh Dr. Wahidin Sudirohusodo. Organisasi tersebut adalah ….
Budi Utomo
Sarekat Indonesia
Perhimpunan Indonesia
Partai Nasional Indonesia

Soal nomor 11
Perhatikan usulan-usulan rumusan dasar negara berikut !
(1) Kebangsaan Indonesia
(2) Kesejahteraan sosial
(3) Keadilan rakyat
(4) Peri Ketuhanan
Rumusan dasar negara yang diusulkan Soekarno ditunjukkan oleh nomor ….
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (4)
(3) dan (4)

Soal nomor 12
Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 7

Nama negara ASEAN yang ditunjuk oleh panah pada peta adalah ....
Vietnam
Thailand
Kamboja
Myanmar

Soal nomor 13
Perhatikan ciri-ciri negara berikut !
(1) Agama mayoritas adalah Buddha.
(2) Memiliki wilayah terkecil di dunia.
(3) Belum pernah dijajah bangsa lain.
(4) Berupa dataran rendah yang rata.
Dari beberapa ciri-ciri di atas, karakteristik negara Thailand ditunjukkan pada nomor ….
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (4)
(3) dan (4)

Soal nomor 14
Negara ini memiliki luas wilayah terkecil di Asia Tenggara. Sumber daya alam yang tersedia juga terbatas. Namun, penghasilan penduduknya menjadi yang tertinggi di Asia Tenggara. Mata pencarian utamanya adalah di bidang perindustrian. Negara ASEAN tersebut adalah ....
Malaysia
Singapura
Thailand
Kamboja

Soal nomor 15
Negara-negara di Asia Tenggara memiliki tanah yang subur. Oleh karena itu, mata pencarian sebagian besar penduduknya ada di bidang pertanian. Pertanian di lima negara ASEAN didukung oleh aliran sungai yang sama. Nama sungai ini adalah Sungai ….
Pahang
Mekong
Irrawaddy
 Chao Phraya

Soal nomor 16
Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 8

Nama tokoh penemu lampu pijar pada gambar adalah ....
Karl Benz
Benjamin Franklin
Thomas Alva Edison
James Prescott Joule

Soal nomor 17
Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 9

Dampak positif penemuan teknologi pada gambar adalah ….
menghasilkan benang lebih banyak dan lebih cepat
pemintal benang tradisional berkurang
air limbah semakin meningkat
 pohon kapas semakin langka

Soal nomor 18
Pada zaman globalisasi saat ini, banyak alat transportasi yang memudahkan mobilitas masyarakat. Permintaan akan produksi kendaraan pun semakin banyak karena masyarakat ingin memiliki kendaraan sendiri-sendiri. Dampak negatif adanya transportasi modern tersebut adalah ....
mengurangi kemacetan di jalan
menimbulkan pencemaran udara
waktu perjalanan menjadi lebih singkat 
penggunaan bahan bakar minyak semakin berkurang

Soal nomor 19
Deklarasi Bangkok ditandatangani oleh lima wakil negara pendirinya. Tokoh yang mewakili tuan rumah dalam Deklarasi Bangkok adalah ....
A. Tun Abdul Razak 
B. Thanat Khoman 
C. S. Rajaratnam
D. Adam Malik
Magnet dapat menarik benda-benda logam.
Kutub magnet sejenis jika didekatkan akan tarik-menarik.
Kutub magnet sejenis jika didekatkan akan tolak-menolak.
Magnet yang digantung selalu menunjuk ke arah utara dan selatan.

Soal nomor 20
Salah satu tujuan kerja sama ASEAN adalah untuk meningkatkan ekonomi negara-negara anggotanya. Untuk mencapainya, negara-negara ASEAN membentuk kesepakatan untuk menerapkan tarif khusus bagi barang dan jasa sesama negara anggota yang disebut AFTA. Tujuan AFTA adalah ....
meningkatkan hasil produksi beras
mengembangkan jaringan transportasi antarnegara
mendorong penanaman modal (investasi) dari negara-negara di luar kawasan ASEAN
meningkatkan daya saing kawasan ASEAN agar dapat bersaing dengan negara dan kawasan lain

Soal nomor 21
Bukti adanya globalisasi dapat kita temui dalam kehidupan sehari-hari. Globalisasi membawa banyak dampak bagi kehidupan kita. Contoh dampak positif dari adanya globalisasi dalam bidang pariwisata adalah ....
masuknya iklan produk luar negeri di televisi nasional kita
para pemudik beralih dari perjalanan darat menjadi perjalanan udara
banyaknya turis mancanegara yang datang untuk berlibur ke Indonesia
 kita dapat menyaksikan siaran langsung pertandingan sepakbola di luar negeri

Soal nomor 22
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
(1) Dimulainya revolusi baru.
(2) Dimulainya kekuasaan Orde Baru.
(3) Pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur.
(4) Puncak perjuangan bangsa dalam meraih kemerdekaan.
(5) Dimulainya penjajahan negara asing ke wilayah Indonesia.
Makna penting proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah ....
(1), (2), dan (3) 
(1), (3), dan (4) 
(2), (3), dan (4)
(3), (4), dan (5)

Soal nomor 23
Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3 Gambar 10

Peran tokoh pada gambar dalam peristiwa proklamasi kemerdekaan yaitu mengetik teks proklamasi yang telah ditulis tangan oleh Soekarno dan Moh. Hatta. Nama tokoh tersebut adalah ….
Sukarni
Sayuti Melik
Sutan Syahrir
Ahmad Soebardjo

Soal nomor 24
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
(1) Menjaga kerukunan dengan tetangga.
(2) Memajukan usaha kecil dan menengah.
(3) Mewujudkan pemerataan pembangunan.
(4) Memperebutkan kekuasaan dalam pemerintahan.
(5) Melakukan demonstrasi hingga ricuh.
(6) Membeda-bedakan masyarakat berdasarkan suku.
Tindakan memaknai kemerdekaan ditunjukkan oleh nomor ….
(1), (2), dan (3) 
(1), (2), dan (4) 
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)

Soal nomor 25
Peristiwa Rengasdengklok merupakan peristiwa penculikan Ir. Soekarno dan Moh. Hatta oleh para pemuda dengan tujuan ....
menunda kemerdekaan
mencegah bentrokan dengan tentara Jepang
agar keduanya tidak ditangkap oleh tentara Jepang
menjauhkan keduanya dari pengaruh Jepang terkait dengan proklamasi kemerdekaan

Javascript pada browser perlu diaktifkan untuk menampilkan soal online ini. Jika soal online tidak berjalan, kamu dapat mengunjungi Soal PH/UH Mapel IPS Kelas 6 Level 3

0 comments:

Posting Komentar

Terima kasih sudah berkunjung di blog sederhana ini. Silahkan tulis komentar Anda. Berkomentarlah dengan baik dan sopan. Demi kesehatan blog ini, mohon maaf jika ada komentar yang harus saya hapus karena mengandung broken link (biasanya komentar tanpa nama komentator/Unknown/Tidak Diketahui/Profile Not Available). Jadi ... kalau ingin berkomentar gunakan AKUN DENGAN NAMA yaaa. Sekian dan terima kasih :)