Soal PTS/STS PJOK Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

   , ,  No comments

Adik-adik kelas 6 yang sudah menggunakan Kurikulum Merdeka, berikut ini Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 PJOK Kelas 6 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 lengkap dengan kunci jawaban.

Maaf baru bisa update postingan soal. Meskipun PTS sudah dilaksanakan, hari ini kakak admin ingin membagikan Soal PTS/STS PJOK Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka sebagai bahan referensi untuk persiapan menghadapi PAS/ asesmen sumatif/ Sumatif Akhir Semester (SAS 1).

Semoga Soal PTS/STS 1 PJOK Kelas 6 Kurikulum Merdeka ini bermanfaat untuk adik-adik dan yang membutuhkan referensi soal.

Soal PTS/STS 1 PJOK Kelas 6 Kurikulum Merdeka


Contoh Soal PTS/STS PJOK Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Keterampilan menggiring bola diperlukan dalam permainan bola basket. Berikut ini yang tidak termasuk kegunaan menggiring bola adalah ....
a. mengatur tempo permainan
b. menerobos pertahanan lawan
c. menguasai bola dalam permainan
d. mencari peluang serangan permainan

2. Rio bersiap melakukan gerakan melempar bola. Sikap tangan yang benar saat memegang bola adalah ....
a. mengepal
b. menggenggam
c. menekuk ke atas
d. membentuk mangkuk besar

3. Bagas melakukan gerakan memantul-mantulkan bola ke lantai. Tujuan Bagas melakukan gerakan tersebut adalah ....
a. memantulkan bola dengan kuat agar musuh takut
b. menguasai bola agar tidak direbut oleh lawan
c. menggiring bola ke ring lawan
d. mengejar bola pada lawan kita

4. Nando hendak mengoperkan bola kepada rekan setimnya. Namun, Nando dijaga ketat oleh tim lawan. Selain itu, postur tubuh Nando juga lebih pendek jika dibandingkan dengan tim lawan yang cukup tinggi. Teknik operan yang sebaiknya digunakan Nando adalah ....
a. operan memantul
b. operan di atas kepala
c. operan di depan dada
d. operan bola lengkung samping

5. Perhatikan tahapan gerakan berikut ini !
(1) Berdiri tegak dan membentuk formasi segitiga.
(2) Mengoper dan menangkap bola dalam formasi segitiga, empat atau lingkaran (mengoper dari dada, pantul dan dari atas kepala).
(3) Gerakan dilakukan di tempat dilanjutkan bergerak maju-mundur dan bergerak kanan-kiri.
(4) Pembelajaran dilakukan secara berulang-ulang selama 5 menit.
Tahapan gerakan di atas adalah ....
a. mengoper dan menangkap bola formasi berbanjar (passing run)
b. mengoper dari atas kepala tanpa pantulan
c. mengoper dan menangkap bola berpasangan di tempat
d. mengoper dan menangkap bola formasi segitiga

6. Posisi awal badan ketika melakukan lemparan bola melalui atas kepala adalah ....
a. menghadap arah lemparan
b. menyamping arah lemparan
c. membelakangi arah lemparan
d. menyilang arah lemparan

7. Gerakan berjalan cepat sambil memantulkan bola dengan tujuan menguasai bola dalam permainan bola basket disebut ....
a. passing
b. dribbling
c. shooting
d. catching

8. Inti dari permainan bola tangan adalah ....
a. memasukkan bola ke keranjang lawan
b. memasukkan bola ke gawang lawan
c. memantulkan bola ke area lawan
d. menggiring bola ke area lawan

9. Posisi tubuh:
(1) Kaki seperti melangkah
(2) Badan berdiri tegak
(3) Badan condong ke depan
Posisi tubuh di atas adalah posisi tubuh ketika ....
a. melempar bola
b. menggiring bola
c. menangkap bola
d. menendang bola

10. Inti dari permainan bola tangan adalah ....
a. memasukkan bola ke keranjang lawan
b. memasukkan bola ke gawang lawan
c. memantulkan bola ke area lawan
d. menggiring bola ke area lawan

11. Berikut termasuk teknik dasar servis bawah pada tahap persiapan permainan bola voli adalah ....
a. berdiri tegak, kedua kaki rapat, salah satu tangan memegang bola, pandangan depan
b. berdiri tegak, kedua kaki dalam posisi melangkah, salah satu tangan memegang bola di depan badan, pandangan ke depan
c. berdiri membungkuk sikap melangkah, kedua tangan memegang bola di samping, pandangan ke bawah
d. berdiri tegak kedua kaki dibuka ke samping, kedua tangan memegang bola di i
kepala, pandangan ke samping

12. Saat melakukan servis atas pada bola voli, posisi sikap kaki adalah ....
a. dibuka selebar bahu, salah satu kaki ke depan, lutut agak ditekuk
b. menolak ke atas dengan ayunan tangan
c. lurus ke depan
d. rapat

13. Gerakan tangan yang benar saat melakukan passing bawah bola voli adalah ....
a. mendorong bola ke depan atas
b. mendorong bola ke depan bawah
c. memutar bola ke depan atas
d. mengayun bola ke depan atas

14. Posisi awal kaki yang benar pada saat akan melakukan servis bawah bola voli adalah ….
a. menyilang menyamping
b. melangkah depan belakang
c. melangkah ke samping
d. menyilang di depan

15. Teknik passing atas dilakukan dalam permainan bola voli apabila arah bola datang setinggi di atas ....
a. kepala
b. paha
c. lutut
d. net

16. Apabila bola servis menyentuh net/jaring maka dinyatakan ....
a. ulang
b. keluar
c. gagal
d. sah

17. Kombinasi gerakan dasar melempar bola dan memukul dengan alat merupakan gerakan dari permainan ....
a. kasti
b. sepak bola
c. badminton
d. sepak takraw

18. Variasi pembelajaran bola voli dilakukan dengan tujuan untuk ….
a. mengkombinasikan teknik dasar
b. mematangkan teknik dasar
c. mengulangi teknik dasar
d. menyempurnakan teknik dasar

19. Arah lambungan bola yang benar saat melakukan tahap gerak teknik dasar servis adalah ....
a. ke atas agak ke belakang
b. ke atas agak ke depan
c. ke atas ke samping
d. ke atas agak lurus

20. Posisi lengan yang benar saat melakukan passing bawah bola voli adalah ....
a. rapat dan lurus
b. rapat dan ditekuk
c. dibuka dan lurus
d. disilangkan dan lurus

21. Gerak manipulatif yang menggunakan satu atau dua tangan untuk melontarkan suatu objek ke tujuan disebut ....
a. menangkap 
b. melempar
c. memukul
d. menggiring

22. Perhatikan langkah-langkah berikut ini!
(1) Bola dipegang menggunakan tangan terkuat dengan posisi di belakang.
(2) Mengayunkan secara kuat menyusur tanah.
(3) melakukannya gerakan melempar bola secara berulang-ulang.
Langkah-langkah di atas merupakan gerakan melakukan lemparan bola ....
a. melambung
b. mendatar
c. menggelinding
d. bola rendah dari arah depan

23. Perhatikan sikap menangkap bola berikut ini!
(1) sikap jongkok
(2) sikap berdiri
(3) sikap membungkuk
(4) sikap berlutut

Terdapat 3 sikap atau cara menangkap bola menggelinding yang ditunjukkan pada nomor ....
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (4)
d. (2), (3), dan (4)

24. Pada gerakan melempar bola lambung, bola dilemparkan dari belakang ke arah depan atas, sehingga jalannya bola akan membentuk ....
a. sepertiga lingkaran
b. seperempat lingkaran
c. lingkaran penuh
d. parabola (setengah lingkaran)

25. Perhatikan gerak dasar berikut!
(1) shotting
(2) pass-atas
(3) pass-bawah
(4) servis
Gerak dasar permainan bola voli adalah ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3), dan (4)
c. (1), (2), dan (4)
d. (1), (3), dan (4)

26. Arah pandangan saat akan memukul bola adalah ke arah ....
a. depan
b. pelempar
c. atas
d. datangnya bola

27. Posisi badan saat menangkap bola lambung adalah ....
a. membungkuk 
b. tegak
c. miring
d. serong

28. Latihan kombinasi melempar dan menangkap bola dapat dilakukan sendirian yaitu dengan melempar bola ke ....
a. dinding
b. sasaran bergerak
c. pemukul
d. penjaga

29. Kombinasi gerakan melempar dan menangkap bola dapat dilakukan secara berpasangan. Latihan tersebut berguna untuk bermain kasti yaitu saat menjadi ….
a. penjaga
b. pemukul
c. cadangan
d. penyerang

30. Sikap awal, dua orang peserta didik, yaitu A dan B, berdiri berhadapan dengan jarak ±3-4 meter. A sebagai pemukul dan B sebagai pelambung. Sikap tersebut merupakan sikap pemukul bola dengan cara ....
a. mendatar
b. melambung
c. dilambungkan sendiri
d. merendah atau menyamping

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Permainan menggiring bola dilakukan dengan posisi badan ……………………………………………..
2. Berat badan ketika posisi akan menggiring bola bertumpu pada ………………………...………………
3. Jumlah anggota tiap regu dalam permainan bola voli adalah …………………………………………….
4. Posisi kaki saat melakukan gerakan servis atas bola voli adalah ………………………………………..
5. Pada permainan bola voli, gerakan mengoper bola kepada teman di daerah lapangan permainan sendiri disebut ……………………………………………………………………………………………………..
6. Gerakan passing bawah dilakukan jika bola jatuh di ………………………………………………………
7. Gerakan mendorong bola ke atas menggunakan jari-jari tangan di atas kepala disebut ……………...
8. Pada gerakan melempar bola rendah dari arah depan, tangan diayunkan dari samping atas ke ……
9. Gerakan melempar disertai dengan lecutan pergelangan tangan merupakan cara melempar ……….
10. Latihan kombinasi melempar dan menangkap bola lambung berpasangan dilakukan dengan melempar dan menangkap bola lambung secara ....................................................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan permainan bola tangan?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

2. Sebutkan dasar-dasar permainan bola voli!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

3. Bagaimana gerakan passing bawah?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

4. Bagaimana posisi awal pada menangkap bola lambung?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

5. Bagaimana cara melakukan latihan kombinasi gerak dasar melempar dan menangkap bola
secara individu?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

Kunci Jawaban Room I

1. a. mengatur tempo permainan
2. b. menggenggam
3. b. menguasai bola agar tidak direbut oleh lawan
4. a. operan memantul
5. d. mengoper dan menangkap bola formasi segitiga
6. a. menghadap arah lemparan
7. b. dribbling
8. b. memasukkan bola ke gawang lawan
9. b. menggiring bola
10. b. memasukkan bola ke gawang lawan
11. a. berdiri tegak, kedua kaki rapat, salah satu tangan memegang bola, pandangan depan
12. a. dibuka selebar bahu, salah satu kaki ke depan, lutut agak ditekuk
13. a. mendorong bola ke depan atas
14. b. melangkah depan belakang
15. a. kepala
16. d. sah
17. a. kasti
18. a. mengkombinasikan teknik dasar
19. a. ke atas agak ke belakang
20. a. rapat dan lurus
21. b. melempar
22. c. menggelinding
23. c. (1), (3), dan (4)
24. d. parabola (setengah lingkaran)
25. c. (1), (2), dan (4)
26. d. datangnya bola
27. b. tegak
28. a. dinding
29. a. penjaga
30. a. mendatar

Kunci Jawaban Room II

1. condong ke depan
2. kaki yang tidak digunakan menggiring bola
3. 6 orang
4. posisi kaki kiri pemain sedikit maju ke depan, kaki kanan mundur ke belakang.
5. passing
6. samping badan
7. passing atas
8. bawah
9. bola mendatar
10. bersama-sama

Kunci Jawaban Room III

1. Permainan bola tangan adalah permainan bola besar yang cara bermainnya mengoper bola dengan tangan ke sesama anggota tim dengan tujuan memasukkan ke gawang lawan.

2. Dasar-dasar permainan bola voli yaitu servis, passing, smash, blocking
3. Telapak tangan disatukan dengan ibu jari dalam posisi sejajar. Kemudian, kedua siku diputar ke arah dalam, jadi, bagian lengan yang datar dan lembut menghadap ke arah datangnya bola4. 4. 

4. Posisi badan tegak dengan kedua kaki terbuka. Pandangan lurus ke depan. Pada waktu bola datang, segera ditangkap dengan kedua tangan. Pandangan ke arah bola.

5. a. Sikap awal berdiri di depan dinding, bola dipegang dengan tangan
b. Lempar bola ke dinding dan bola membentur dinding lalu kembali
c. Tangkap bola datang
d. Lakukan berulang-ulang

Itulah Soal PTS/STS PJOK Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat. 

Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka

   , ,  No comments

Penilaian Tengah Semester (PTS) atau STS (Sumatif Tengah Semester) adalah ujian yang diselenggarakan pada pertengahan periode sekolah. Penilaian/ Sumatif Tengah Semester dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik selama periode belajar dalam kurun waktu tiga bulan. Selanjutnya guru dapat menentukan tindak lanjut pembelajaran yang diperlukan untuk memastikan kesuksesan peserta didik pada akhir tahun.

Untuk kalian adik-adik kelas 6 yang sekolahnya sudah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan kumpulan Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 lengkap dengan kunci jawaban.

Semoga Soal PTS/STS 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat untuk adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Kumpulan Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Berikut ini Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka sebagai bahan referensi untuk persiapan menghadapi PAS/Sumatif Akhir Semester 1. Soal Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 pada halaman ini terdiri dari Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Soal Pendidikan Pancasila, Soal Bahasa Indonesia, Soal IPAS, Soal Matematika, Soal Bahasa Inggris, dan Soal Seni Rupa. 

Soal Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Mapel PAI


Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti lengkap dengan kunci jawaban terdiri dari 30 soal pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian.

Soal Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Mapel Pendidikan Pancasila

Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila lengkap dengan kunci jawaban terdiri dari 30 soal pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian.

Soal Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Mapel Bahasa Indonesia

Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Bahasa Indonesia lengkap dengan kunci jawaban terdiri dari 30 soal pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian.
Selengkapnya Soal STS 1 Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Soal Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Mapel IPAS

Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran IPAS lengkap dengan kunci jawaban terdiri dari 30 soal pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian.
Selengkapnya Soal STS 1 IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Soal Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Mapel Matematika

Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Matematika lengkap dengan kunci jawaban terdiri dari 30 soal pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian.
Selengkapnya Soal STS 1 Matematika Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Soal Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Mapel Bahasa Inggris

Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Bahasa Inggris lengkap dengan kunci jawaban terdiri dari 30 soal pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian.
Selengkapnya Soal STS 1 Bahasa Inggris Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Soal Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Mapel Seni Rupa

Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Seni Rupa lengkap dengan kunci jawaban terdiri dari 30 soal pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian.
Selengkapnya Soal STS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Itulah Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Kelas 6 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025. Semoga soal-soalnya bermanfaat dan dapat dijadikan referensi belajar untuk persiapan menghadapi PTS/STS (Sumatif Tengah Semester) 1.

Soal PTS/STS Matematika Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

   , ,  No comments

Adik-adik kelas 6 yang sekolahnya sudah menggunakan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan Soal PTS/STS Matematika Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 lengkap dengan kunci jawaban.

Semoga Soal PTS/STS Matematika Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat untuk adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/STS 1 Matematika Kelas 6 Kurikulum Merdeka


Contoh Soal PTS/STS Matematika Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Hasil dari 85 × $\frac{3}{5}$ adalah ....
a. 5
b. 17
c. 34
d. 51
 
2. Hasil perkalian $\frac{3}{8}$   × 64 adalah....
a. 12
b. 16
c. 24
d. 32

3. Pak Hari membeli $\frac{3}{4}$  kardus makanan ringan. Setiap kardus berisi 120 bungkus. Jumlah makanan ringan yang dibeli Pak Hari adalah ....
a. 40 bungkus
b. 60 bungkus
c. 75 bungkus
d. 90 bungkus

4. 70 × $\frac{4}{5}$  = m, nilai m yang benar adalah....
a. 32
b. 42
c. 56
d. 60

5. Nanda membawa 1$\frac{1}{4}$  kardus mie goreng. Setiap kardus berisi 60 mie goreng. Jumlah mie goreng yang dibawa Nanda adalah .... bungkus.
a. 75
b. 80
c. 85
d. 90

6. Bila dalam satu hari Pak Jamil dapat menggarap sawah $\frac{2}{3}$  petak, maka luas lahan yang dapat digarap Pak Jamil dalam waktu 3 minggu adalah …. petak.
a. 7
b. 14
c. 18
d. 21

7. Nilai dari 30 : $\frac{2}{5}$  adalah adalah ....
a. 12
c. 15
b. 40
d. 50

8. Hasil dari  $\frac{4}{5}$  : $\frac{2}{3}$  adalah adalah ....
a. 1$\frac{1}{5}$ 
b. 1$\frac{2}{5}$ 
c. 1$\frac{3}{5}$ 
d. 1$\frac{4}{5}$ 

9. Hasil pengerjaan dari 60 : $\frac{3}{4}$   adalah ....
a. 30
b. 45
c. 72
d. 80

10. $\frac{2}{3}$  : 24 = p. Nilai p adalah ....
a. $\frac{1}{36}$ 
b. $\frac{2}{36}$ 
c. $\frac{3}{36}$ 
d. $\frac{4}{36}$ 

11. $\frac{1}{2}$  × m = 20. Nilai dari m adalah ....
a. 22
b. 40
c. 42
d. 44

12. Bila k : 4 = $\frac{4}{7}$  , maka nilai k adalah ....
a. 1$\frac{1}{2}$  
b. 2$\frac{2}{7}$ 
c. 2$\frac{4}{7}$ 
d. 3$\frac{1}{4}$ 

13. Pak Wisnu mempunyai tali panjangnya 1 meter. Tali tersebut dipotong masing-masing panjangnya $\frac{1}{5}$  meter. Banyak potongan tali yang diperoleh Pak Wisnu adalah .... 
a. 4 potong
b. 5 potong
c. 6 potong
d. 7 potong

14. Uang ayah Rp275.000,00. Diberikan kepada kakak $\frac{2}{5}$  bagian. Sisa uang ayah sekarang adalah ....
a. Rp150.000,00
b. Rp150.500,00
c. Rp160.000,00
d. Rp165.000,00

15. $\frac{2}{9}$ × 45 = n. Agar benar n adalah....
a. 10
b. 20
c. 30
d. 40

16. Jumlah tabungan Andika Rp360.000,00. Untuk keperluan membeli peralatan sekolah, diambil $\frac{1}{3}$  bagian. Uang yang digunakan untuk membeli peralatan sekolah adalah ....
a. Rp100.000,00
b. Rp120.000,00
c. Rp180.000,00
d. Rp210.000,00 

17. Nilai tempat angka 8 pada bilangan desimal 7,68 adalah ....
a. perseratusan
b. persepuluhan
c. satuan
d. ratusan

18. Nilai angka 9 pada bilangan 8,95 adalah ....
a. 0,9
b. 0,09
c. 0,95
d. 9,00

19. Ibu membeli gula 8 kg. Digunakan untuk membuat kue 4 kg. Gula yang digunakan Ibu adalah .... bagian.
a. 0,02
b. 0,2
c. 0,4
d. 0,5

20. Paman memanen buah mangga sebanyak 32 buah. Diberikan kepada tetangganya 8 buah. Bagian mangga yang diberikan kepada tetangga adalah ….
a. 0,7
b. 0,35
c. 0,25
d. 0,20

21. Pecahan desimal dari $\frac{6}{8}$   adalah ....
a. 0,30
b. 0,40
c. 0,60
d. 0,75

22. Bentuk persen dari 0,352 adalah ....
a. 2,53%
b. 35,2%
c. 352%
d. 3520%

23. Bentuk desimal dari 17,5% adalah ....
a. 0,0175
b. 0,175
c. 1,75
d. 17,5

24. Tanda notasi yang tepat untuk 2,20 …. 2$\frac{1}{4}$  adalah ….
a. <
b. >
c. =
d. ≥

25. Bilangan 1,75 bila diubah ke dalam pecahan sederhana adalah ….
a. 1$\frac{1}{4}$  
b. 1$\frac{3}{4}$ 
c. 1$\frac{1}{5}$ 
d. 1$\frac{3}{5}$ 

26. Bilangan desimal 8,25 nilai angka 8 pada desimal tersebut adalah ....
a. perseratusan
b. persepuluhan
c. satuan
d. ratusan

27. Tanda pertidaksamaan dari 1/2 dan 0,5 adalah ....
a, >
b. <
c. =
d. ≥

28. Bilangan 2,6; 0,8; 1,6; 2,8 Jika diurutkan dari yang terkecil adalah ....
a. 0,8; 1,6; 2,6; 2,8
b. 2,8; 0,8; 1,6; 2,6
c. 0,8; 2,6; 1,6; 2,8
d. 1,6; 2,6; 0,8; 2,8

29. Di antara bilangan 1,66; 1,75; 0,8; 0,714 yang paling kecil adalah ....
a. 1,66
b. 1,75
c. 0,8
d. 0,714

30. Urutan bilangan desimal 2,45; 2,15; 2,75; 2,2 dari yang terbesar adalah ....
a. 2,15; 2,75; 2,45; 2,2
b. 2,45; 2,75; 2,2; 2,15
c. 2,75; 2,45; 2,2; 2,15
d. 2,2; 2,75; 2,45; 2,15

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Hasil pengerjaan dari $\frac{5}{9}$  × 81 adalah …………….……...……………………………………………………
2. Hasil dari 75 x 2$\frac{2}{5}$  adalah ……………………………………………………………………………………… 
3. Hasil dari 18 : $\frac{1}{3}$  adalah ………………………………………………………………………………………...
4. Hasil dari $\frac{3}{4}$  : 36 adalah ………………………………………………………………………………………...
5. Dino mempunyai mangga $\frac{2}{3}$ dari 12 kg dan Nando mempunyai mangga $\frac{5}{6}$  dari 12 kg. Mangga yang lebih banyak adalah milik ………………………….......... dan selisihnya adalah …………………….... kg.
6. Pecahan desimal dari $\frac{3}{8}$  adalah ……………………………………………………………………………….
7. Nama pecahan dari 0,625 adalah ……………………………………………………………………………
8. Tanda pertidaksamaan antara  $\frac{1}{4}$  dan 0,5 adalah …………………………………………………………..
9. Bilangan 0,20 jika disederhanakan menjadi pecahan biasa adalah ……………………………………..
10. 0,98; 0,95; 0,25. Jika diurutkan dari bilangan kecil ke besar hasilnya ………………………………….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Bu Hesti dalam satu hari membutuhkan $\frac{5}{6}$  kg beras untuk jualan. Bu Hesti baru saja membeli 24 kg beras. Berapa kg beras yang dibutuhkan Bu Hesti dalam satu hari?  
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

2. Sari memiliki 10 roti. Dia akan memberikan roti yang dimilikinya tersebut kepada teman-temannya. Untuk membaginya secara adil, Sari akhirnya memberikan masing-masing $\frac{1}{2}$  bagian roti kepada setiap temannya. Berapa orang teman Sari yang mendapatkan roti tersebut?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

3. Setiap 1 meter2 menghabiskan $\frac{1}{4}$  kaleng cat. Berapa kaleng yang dibutuhkan untuk mengecat tembok yang luasnya 12 meter2?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

4. Bagaimana cara menuliskan bilangan "delapan ratus delapan belas koma delapan enam”?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

5. Urutkan pecahan 0,25; 0,18; 0,35 dari yang terbesar!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

Kunci Jawaban Room I

1. d. 51
2. c. 24
3. d. 90 bungkus
4. c. 56
5. a. 75
6. b. 14
7. d. 50
8. a. 1$\frac{1}{5}$ 
9. d. 80
10. a. $\frac{1}{36}$ 
11. b. 40
12. b. 2$\frac{2}{7}$ 
13. b. 5 potong
14. d. Rp165.000,00
15. a. 10
16. b. Rp120.000,00
17. a. perseratusan
18. a. 0,9
19. d. 0,5
20. c. 0,25
21. d. 0,75
22. b. 35,2%
23. b. 0,175
24. a. <
25. b. 13/4
26. c. satuan
27. c. =
28. a. 0,8; 1,6; 2,6; 2,8
29. d. 0,714
30. c. 2,75; 2,45; 2,2; 2,15

Kunci Jawaban Room II

1. 45
2. 180
3. 54
4. $\frac{1}{48}$ 
5. Nando. 2 kg
6. 0,375
7. Nol koma enam dua lima
8. <
9. $\frac{1}{5}$ 
10. 0,25; 0,95; 0,98

Kunci Jawaban Room III

1. Beras yang dibutuhkan dalam sehari $\frac{5}{6}$ bagian
Beras yang baru saja dibeli 24 kg
Beras yang dibutuhkan = $\frac{5}{6}$ × 24 =  20
Jadi, beras yang dibutuhkan Bu Hesti untuk jualan dalam sehari adalah 20 kg

2. Roti Sari ada 10. Dibagikan kepada teman-temannya $\frac{1}{2}$ 
Teman Sari yang mendapat roti = 10 : $\frac{1}{2}$  = 10 × 2 = 20
Jadi, teman Sari yang mendapat roti ada 20

3. 1 $m^{2}$ = $\frac{1}{4}$  kaleng. 12 $m^{2}$ …. kaleng.
$\frac{1}{4}$  × 12 = 3 
Jadi, cat yang dibutuhkan untuk mengecat tembok yang luasnya 12 $m^{2}$ adalah 3 kaleng.

4. Cara cara menuliskan bilangan "delapan ratus delapan belas koma delapan enam” adalah 818,86

5. Urutan pecahan 0,25; 0,18; 0,35 dari yang terbesar adalah 0,35; 0,25; 0,18

Itulah Soal PTS/STS Matematika Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal PTS/STS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

   , ,  No comments

Adik-adik kelas 6 yang sudah menggunakan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 lengkap dengan kunci jawaban.

Semoga Soal PTS/STS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat untuk adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/STS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka


Contoh Soal PTS/STS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Ide motif dekoratif di Indonesia berasal dari ....
a. film drama
b. budaya asing
c. cerita leluhur
d. budaya masyarakat

2. Pewarna untuk poster sebaiknya bersifat ….
a. kontras
b. natural
c. samar-samar
d. sangat cerah

3.  Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PTS/STS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Gambar 1

Irama pada gambar di samping terbentuk karena ….
a. pengulangan karakter bentuk dan warna
b. pengulangan bentuk, warna, dan arah yang berbeda
c. pengulangan bentuk, warna, dan arah yang sama
d. pengulangan bentuk dengan ukuran yang berbeda dengan warna yang sama
 
4. Gerak dedaunan akan menciptakan sebuah garis dengan prinsip ....
a. penekanan
b. kontras
c. keseimbangan 
d. irama

5. Garis pekat tanpa jarak pada suatu gambar akan menghasilkan area ....
a. terang
b. gelap
c. samar-samar
d. teduh

6. Ketika menggambar sebuah benda tetapi tidak terlihat area bayangan, maka langkah yang dapat kalian lakukan adalah ....
a. mengganti objek yang lebih nyata
b. mengganti media lukis agar lebih terlihat gambarnya
c. mencari sudut pandang lain dengan pencahayaan yang lebih terlihat
d. merubah teknik penggambaran

7. Di dalam sebuah ruangan pameran terdapat karya seni berjenis glow in the dark.
Berikut ini cara yang dapat dilakukan oleh penonton apabila ingin melihat karya seni glow in the dark, adalah ....
a. melihat pada siang hari
b. melihat karya dari dekat
c. karya dapat terlihat apabila tidak ada cahaya
d. penonton harus membawa senter agar dapat melihat karya seniman

8. Banyak pakar desain grafis menyarankan prinsip berikut dalam pekerjaan desain, kecuali ....
a. irama
b. keseimbangan 
c. kesederhanaan
d. kesatuan

9.  Jenis ritme pada gambar di samping adalah ....

Contoh Soal PTS/STS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Gambar 2

a. oposisi
b. repetisi
c. gradasi
d. flowing

10. Dalam batik Jawa motif garis-garis disebut motif ....
a. abstrak
b. lurik
c. truntum
d. jumputan

11. Alat menggambar yang tidak memerlukan pengencer yaitu ....
a. cat poster
b. cat air
c. konte
d. tinta

12. Unsur nonfisik biasanya menggunakan pemahaman dengan ....
a. raga
b. rasa
c. visual
d. gambar

13. Warna hijau diperoleh dari campuran warna ....
a. kuning dan biru 
b. biru dan merah 
c. kuning dan biru
d. biru dan merah

14. Cara untuk membantu menentukan warna dengan tepat adalah ....
a. menggunakan warna alam
b. menggunakan skala warna
c. menggunakan diagram warna
d. menentukan warna dari benda sintetis

15. Dalam karya seni rupa, unsur dan prinsip saling ....
a. bertolak belakang
b. melengkapi
c. berhubungan
d. membutuhkan

16. Nadia membuat karya patung dari clay, tetapi bahan yang digunakan sudah habis. Alternatif lain yang dapat dilakukan Nadia agar tetap dapat melanjutkan pembuatan karyanya adalah ....
a. menggunakan bahan tepung yang ada di dapur
b. mengganti bahan pembuatan karya
c. mencari bahan lain agar mudah dibentuk
d. mengganti konsep karya

17. Area gelap terjadi karena tidak terkena cahaya matahari. untuk bisa menghasilkan gambar dengan unsur gelap terang. Teknik yang digunakan dilakukan dengan cara ....
a. membuat arsiran tampak renggang
b. membuat arsiran pada area gelap lebih tebal
c. mendusel area yang gelap
d. mengarsir dengan tebal pada area yang menonjol

18. Irama menggambarkan adanya …. yang selalu berada dalam pengulangan.
a. bentuk
b. alur
c. pola
d. gambar

19. Karya yang dihias akan memiliki nilai jual yang ....
a. standar
b. sama
c. tinggi
d. rendah

20. Memperjelas sebuah sketsa ritme agar tidak mudah dihapus dapat menggunakan ....
a. cat
b. tinta permanen 
c. bolpoint
d. pilox

21. Sebuah desain terlihat seperti bola menggelinding dengan memantul dan menghasilkan irama. Desain tersebut terlihat seperti bola memantul dengan cepat lalu lama-lama menjadi lambat. Jarak pantulan mulai dari yang dekat hingga berjarak. Melihat kronologi tersebut, jenis irama yang sesuai adalah ....
a. gradasi
b. transisi
c. aliran
d. oposisi

22. Benda di bawah ini yang bukan termasuk pola ritme adalah ....
a. pakis
b. arsitektur
c. janur
d. semua jawaban benar

23. Warna hijau kekuningan merupakan jenis warna ....
a. tersier
b. kuarter
c. komplementer
d. analogus

24. Proses menyimpul membutuhkan keterampilan tangan. Istilah lainnya adalah teknik kerajinan tangan klasik. Makna dari kata Klasik dalam karya seni kerajinan ini adalah ....
a. memiliki nilai dan mutu yang rendah karena muncul pada zaman tradisional dan lampau
b. memiliki nilai dan mutu tinggi dan menjadi tolok ukur kesempurnaan yang abadi
c. tidak memiliki nilai karena tidak mengikuti zaman modern saat ini
d. memiliki nilai yang cukup tinggi, karena mampu bertahan dan bersaing di era digital seperti saat ini

25.  Jenis simpul pada gambar di samping adalah ….

Contoh Soal PTS/STS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Gambar 3
a. simpul gordin
b. simpul ganda
c. simpul mati
d. simpul rantai

26. Pada simpul mati, menarik setiap ujung tali hingga titik pertemuan tali akan menjadi ….
a. erat
b. renggang
c. rapat
d. kokoh

27. Simpul yang biasanya diikatkan pada kambing disebut simpul ….
a. leher
b. tiang 
c. anyam
d. pangkal

28. Nama lain cow hitch adalah ….
a. simpul anyam
b. simpul mati
c. simpul jangkar
d. simpul ganda

29. Simpul yang memiliki fungsi menyambung dua utas tali yang tidak sama besar adalah ....
a. simpul mati
b. simpul kembar 
c. simpul hidup
d. simpul anyam

30. Ujung tali diberi simpul berbentuk seperti lilitan. Fungsi dari gambaran singkat simpul tersebut adalah agar ….
a. mudah menyambung tali
b. mudah ketika membantu mengangkat alat atau benda berat
c. pintalan tali tidak terlepas
d. dapat membuat mata tali

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Teknik pewarnaan dalam produksi batik adalah ……………………………………………………….......
2. Wadah dalam pembuatan karya seni rupa disebut dengan ………………………………………………
3. Bentuk pengulangan yang sama antara bentuk, ukuran dan warna adalah …………………………….
4. Membuat pola ritme dari kayu dapat menggunakan teknik ……………………………………………….
5. Tikar dibuat dengan teknik ……………………………………………………………………………………
6. Penyusunan warna berdasarkan tingkat perpaduan berbagai warna secara berangsur angsur disebut ……………………………………………………………………………………………………………...
7. Prinsip yang mendasari pengulangan satu atau lebih unsur secara teratur disebut …………………...
8. Mengangkat orang dari bawah ke atas atau sebaliknya yaitu menurunkan orang dari atas ke bawah memerlukan jenis simpul …………………………………………………………………………………….......
9. Sebuah simpul yang digunakan untuk memendekkan tali disebut ……………………………………….
10. Bahan pendukung dalam pembuatan makrame adalah …………………………………………………

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Jelaskan perbedaan warna sekunder dan warna tersier!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………......................................................................................

2. Jelaskan cara membuat unsur gelap terang pada sebuah gambar benda !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………......................................................................................

3. Sebutkan 3 (tiga) contoh benda di lingkungan sekolahmu yang menggunakan prinsip ritme!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………......................................................................................

4. Jelaskan perbedaan simpul mati dengan simpul ganda !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………......................................................................................

5. Bagaimana langkah membuat simpul gordin?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………......................................................................................

Kunci Jawaban Room I

1. d. budaya masyarakat
2. a. kontras
3. c. pengulangan bentuk, warna, dan arah yang sama
4. d. irama
5. b. gelap
6. c. mencari sudut pandang lain dengan pencahayaan yang lebih terlihat
7. c. karya dapat terlihat apabila tidak ada cahaya
8. a. irama
9. b. repetisi
10. b. lurik
11. c. konte
12. b. rasa
13. a. kuning dan biru 
14. b. menggunakan skala warna
15. b. melengkapi
16. a. menggunakan bahan tepung yang ada di dapur
17. b. membuat arsiran pada area gelap lebih tebal
18. c. pola
19. c. tinggi
20. b. tinta permanen 
21. b. transisi
22. b. arsitektur
23. d. analogus
24. b. memiliki nilai dan mutu tinggi dan menjadi tolok ukur kesempurnaan yang abadi
25. d. simpul rantai
26. a. erat
27. b. tiang 
28. c. simpul jangkar
29. d. simpul anyam
30. c. pintalan tali tidak terlepas

Kunci Jawaban Room II

1. celup dan colet
2. media
3. ritme
4. ukir
5. anyaman
6. gradasi
7. irama
8. tiang berganda
9. simpul rantai
10. tali atau benang dan manik-manik

Kunci Jawaban Room III

1. Warna primer adalah warna gabungan dari dua warna primer.
Warna tersier adalah warna yang diperoleh dari perpaduan antara warna primer dan sekunder.
2. mengarsir pada bagian tertentu
3. daun palem, daun kelapa, pagar bambu
4. Simpul mati tidak mudah dibuka sedangkan simpul ganda mudah dibuka

5. Langkah membuat simpul gordin :
1. Persiapan bahan
2. Membuat simpul
3. Mengatur simpul
4. Menggantungkan gordin

Itulah Soal PTS/STS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal PTS/STS PAI dan BP Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

   , ,  No comments

Assalamualaikum... Adik-adik kelas 6 yang sekolahnya sudah menggunakan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan Soal PTS/Sumatif Tengah Semester Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 lengkap dengan kunci jawaban.

Semoga Soal PTS/STS 1 PAI dan BP Kelas 6 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat untuk adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/STS 1 PAI dan BP Kelas 6 Kurikulum Merdeka


Contoh Soal PTS/STS PAI dan BP Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Surah Ad-Duha terdiri dari …. ayat
a. 11
b. 12
c. 13
d. 14

2. Lanjutan dari bacaan   فَاَمَّا الْيَتِيْمَ  adalah ….
a.  فَلَا تَنْهَرْ
b. فَلَا تَقْهَرْۗ
c. مِنَ الْاُوْلٰ
d. ضَاۤلًّا فَهَدٰىۖ

3. Surat Ad-Duha menempati urutan surat ke .... dalam Al-Quran,
a. 92
b. 93
c. 94
d. 95

4. Surat Ad-Duha diturunkan setelah surah ....
a. Al-Nashr
b. Al-Qadr
c. Al-Hijr
d. Al-Fajr

5. …. وَوَجَدَكَ ضَاۤلًّا
Lanjutan ayat tersebut adalah .....
a. فَتَرْضٰ
b. فَاٰوٰىۖ
c. فَاَغْنٰ
d. فَهَدٰىۖ

6.   فَهَدٰىۖ  …. وَوَجَدَك
Lafal yang tepat untuk melengkapi ayat tersebut adalah ....
a. عَاۤىِٕلًا
b. السَّاۤىِٕلَ
c. ضَاۤلًّا
d. الْيَتِيْمَ

7. السَّاۤىِٕل    فَل    وَاَمَّا   تَنْهَرْ     
     1          2           3         4
Susunan yang benar ayat berikut adalah ....
a. (2)-(3)-(1)-(4)
b. (4)-(2)-(1)-(3)
c. (3)-(1)-(2)-(4)
d. (1)-(3)-(2)-(4)

8. Demi waktu matahari sepenggalahan naik, adalah arti dari lafal ....
a. وَالضُّحٰىۙ
b. وَوَجَدَكَ
c. وَلَلْاٰخِرَةُ
d. وَلَسَوْفَ

9. Kata  وَلَلْاٰخِرَةُ artinya ….
a. dan demi malam
b. Tuhanmu
c. dan demi waktu
d. dan akhirat itu

10. وَاَمَّا السَّاۤىِٕلَ فَلَا تَنْهَرْ
Ayat tersebut mengandung hukum bacaan ….
a. ghunnah, al-syamsiyah, idzhar
b. ghunnah, al-qamariyah, idzhar
c. ghunnah, al-syamsiyah, iqlab
d. ghunnah, al-syamsiyah, ikhfa'

11. Zat yang Maha Sempurna bergantung kepada-Nya segala sesuatu, merupakan wujud asmaul husna ....
a. Al-Ahad
b. As-Samad
c. Ar-Rahman
d. Al-Wahid

12. Allah Swt. menutupi dosa hamba-hamba-Nya karena kemurahan dan keluasan ampunan- Nya. Hal ini merupakan makna dari Asmaul Husna ....
a. Al-Ghaffar
b. Al-'Afuww
c. Ar-Rahman
d. Ar-Rahim

13. Memaafkan semua kesalahan yang dilakukan oleh hamba-Nya serta menghapus dan menghilangkan dosa-dosa sampai ke akar, merupakan wujud dari Asmaul Husna ....
a. Al-Ghaffar
b. Al-'Afuww
c. Ar-Rahman
d. Ar-Rahim

14. Berikut ini yang bukan merupakan perbedaan antara Al-Ghaffär dan Al-'Afuww adalah ….
a. ampunan dosa tapi dosa itu masih ada. Dosa yang dilakukan hamba sudah tidak ada
b. dosa tersebut ditutupi oleh Allah Swt. Dosa itu telah dihilangkan dan dihapuskan
c. dosa yang dilakukan hamba sudah tidak ada. Dosa tersebut ditutupi oleh Allah Swt.
d. tidak disiksa dengan dosa tersebut, tapi dosa itu masih ada. Bekas dosa tidak lagi terlihat

15. Allah Swt. Maha mengampuni semua salah dan dosa hamba-Nya, karena Allah Swt. bersifat ....
a. Al-Ghaffar
b. Al Kabir
c. Al-'Afuww
d. Al Halim

16. Allah Swt. adalah Dzat yang tidak pernah terbagi-bagi. Merupakan wujud dari Asmaul Husna ….
a. Al-Gaffar
b. As-Samad
c. Ar-Rahman
d. Al-Wahid

17. Tidak ada Tuhan dan sesembahan yang pantas disembah selain Allah Swt., merupakan wujud dari Asmaul Husna ....
a. Al-'Afuww
b. Ar-Rahman
c. As-Samad
d. Al-Wahid

18. وَاِنِّىۡ لَـغَفَّارٌ لِّمَنۡ تَابَ وَاٰمَنَ وَعَمِلَ صَالِحًـا ثُمَّ اهۡتَدٰى
Ayat di atas berisi perintah kepada umat manusia agar ....
a. mohon perlindungan kepada Allah Swt.
b. mohon keselamatan kepada Allah Swt.
c. mohon rezeki kepada Allah Swt.
d. mohon ampun kepada Allah Swt.

19. Perhatikan tabel di bawah ini!
Perbuatan yang dilakukan
(1) Membuka aib orang lain.
(2) Tidak mengingat dan melupakan keburukan orang lain.
(3) Memaafkan kesalahan orang lain.
(4) Menyimpan perasaan marah atau dendam dalam hati.
Berikut ini yang bukan merupakan perbuatan meneladani sifat Al-Ghaffar ditunjukkan nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (1) dan (4)
d. (3) dan (4)

20. Allah Swt. mempunyai Asmaul Husna salah satunya adalah Al-'Afuww. Al-'Afuw artinya adalah ....
a. Yang Maha Pengampun
b. Yang Maha Besar 
c. Yang Maha Pemaaf
d. Yang Maha Pengasih

21. Di bawah ini merupakan sifat mulia yang harus dilakukan oleh manusia terkait dengan kesalahan orang lain, yaitu ....
a. memberi pinjaman pensil kepada teman
b. membantu teman yang kekurangan
c. menengok teman yang sakit
d. memaafkan kesalahan teman

22. Pemaaf atau ampunan Allah yang bersifat khusus hanya diberikan kepada orang-orang tertentu, yaitu orang yang ....
a. berbuat baik kepada orang lain
b. menghargai kekurangan orang lain
c. selalu menolong teman
d. orang yang bertaubat nasuha

23. Ajaran Islam melarang umat manusia berputus asa sebab kesalahan dan dosa yang dilakukan karena ....
a. Allah Maha Kaya
b. Allah Maha Pengampun
c. Allah Maha Kuasa 
d. Allah Maha Berkehendak

24. Apabila melihat temanmu melakukan kesalahan, kita sebagai temannya harus ....
a. mencemooh
b. menceritakan ke orang lain  
c. menegurnya dengan sopan                       
d. membiarkannya

25. Manfaat dari sikap memaafkan adalah ....
a. hidup senantiasa dalam keresahan
b. dibenci oleh guru dan teman
c. menimbulkan perselisihan
d. jiwa menjadi tentram

26. Berikut ini bukan termasuk ciri-ciri orang yang memaafkan adalah ....
a. memaafkan dengan ikhlas
b. memaafkan dengan hati terbuka
c. merasa belas kasih terhadap orang yang minta maaf
d. memaafkan dengan hati tertutup

27. Orang yang pemaaf akan menunjukkan perilaku ....
a. berbuat baik pada yang telah menyakiti
b. bersyukur terhadap hasil
c. bertanggung jawab terhadap pekerjaan
d. tabah dalam menghadapi cobaan

28. Tradisi halal bi halal di Indonesia setiap bulan syawal adalah tradisi yang mengajarkan untuk selalu bersikap ....
a. sabar
b. ikhlas
c. memaafkan
d. empati

29. Pernyataan berikut yang menunjukkan syarat memberi maaf adalah ....
a. melepaskan tali silaturahmi
b. melepaskan hak untuk membalas
c. mendapatkan pahala yang ditanggung Allah. Swt
d. tidak menghalangi untuk berbuat baik

30. Hal utama yang harus dihapuskan dari hati pemberi maaf adalah ....
a. ketakutan
b. rasa bersalah
c. dendam
d. galau

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut inil Jawab dengan uraian yang jelas dan tepat!
1. Jelaskan apa yang dimaksud Fathratul Wahyi!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

2. Berikan 3 contoh bacaan ra tafkhim dalam Surah Ad-Duha!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

3. Sebutkan nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada Nabi Muhammad saw, menurut Surah Ad-Duḥa!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

4. Apa yang dimaksud dengan Al-Ghaffar?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

5. Bagaimana sikap orang yang mencerminkan makna Asmaul Husna Al-'Afuww?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

6. Apa yang dimaksud dengan Al-Waḥid?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

7. Apa maksud dari terjemahan ayat 2 pada Surah Al-Ikhlas? Jelaskan!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

8. Mengapa orang yang berbuat salah perlu meminta maaf?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

9. Sebutkan ketentuan orang yang meminta maaf !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

10. Jelaskan manfaat dari sikap maaf dan memaafkan!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

Kunci Jawaban Room I

1. a. 11
2. b. فَلَا تَقْهَرْۗ
3. b. 93
4. d. Al-Fajr
5. d. فَهَدٰىۖ
6. a. عَاۤىِٕلًا
7. c. (3)-(1)-(2)-(4)
8. a. وَالضُّحٰىۙ
9. d. dan akhirat itu
10. a. ghunnah, al-syamsiyah, idzhar
11. b. As-Şamad
12. a. Al-Ghaffar
13. b. Al-'Afuww
14. b. dosa tersebut ditutupi oleh Allah Swt. Dosa itu telah dihilangkan dan dihapuskan
15. c. Al-'Afuww
16. d. Al-Wahid
17. d. Al-Wahid
18. d. mohon ampun kepada Allah Swt.
19. c. (1) dan (4)
20. c. Yang Maha Pemaaf
21. d. memaafkan kesalahan teman
22. a. berbuat baik kepada orang lain
23. b. Allah Maha Pengampun 
24. c. menegurnya dengan sopan
25. d. jiwa menjadi tentram
26. d. memaafkan dengan hati tertutup
27. a. berbuat baik pada yang telah menyakiti
28. c. memaafkan
29. b. melepaskan hak untuk membalas
30. c. dendam

Kunci Jawaban Room II

1. Fathratul Wahyi adalah masa-masa kekosongan turunnya wahyu
2. 3 contoh bacaan ra tafkhim dalam Surah Ad-Duha adalah  تَنْهَرْ  تَقْهَرْۗ  فَتَرْضٰ
3. Nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada Nabi Muhammad saw, menurut Surah Ad-Duḥa :
-Allah Swt. tidak meninggalkan Nabi Muhammad Saw.
-Keadaan Nabi di hari-hari yang akan datang akan lebih baik
-Allah memberikan harta benda berupa keuntungan 

4. Al-Ghaffar artinya Allah Swt. Maha Pengampun
5. Sikap orang yang mencerminkan makna Asmaul Husna Al-'Afuww adalah selalu memohon ampun
6. Al-Waḥid adalah salah satu Asmaul Husna yang artinya Yang Maha Tunggal
7. Allah tempat meminta segala sesuatu
8. karena orang yang berbuat salah memang semestinya meminta maaf kepada orang yang disakiti agar terjalin kembali hubungan yang telah retak sehingga tercipta kedamaian dan ketenangan hidup 
9. Ketentuan orang yang meminta maaf yaitu mengakui kesalahan, dilakukan dengan sungguh-sungguh
10. Manfaat dari sikap maaf dan memaafkan adalah hidup menjadi tenang dan dijauhkan dari permusuhan

Itulah Soal PTS/STS PAI dan BP Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.